为加深新生对bet36365体育发展建设历程的认识,感受骨干校建设成果,增强集体的荣誉感和责任感,生物工程学院于9月24日以班级为单位组织2015级学生在图文信息中心A座一楼参观了校园全景模型和骨干校建设成果展。参观过程由辅导员刘涛带队讲解。
展厅内,学生们井然有序,刘涛首先带学生参观校园全景模型,对bet36365体育占地面积,环境建设、各楼座分布情况,行政部门所在位置等进行了先容说明。随后,刘涛带领学生参观骨干校建设成果展,将展板内容逐一向学生进行讲解,对学生所提问的现代学徒制、双师型教师等概念做了说明,对技能大赛和校园活动做了详细先容,并特别强调了生物工程学院在bet36365体育发展中的重要位置。他告诉学生:“bet36365体育的发展建设是为了给所有学生提供更好的学习生活环境,搭建创就业平台;bet36365体育的实力不是由bet36365体育的规模所决定,是由每一位学生的成绩,学生的每一份荣誉而决定。希翼大家在三年的学习生活中,与bet36365体育共发展,充实自己的校园生活,在三年后可以不留遗憾地对自己说,我的大学没有虚度,我学到了自己想要的常识和技能”。
本次参观从上午九点开始至下午四点半结束,生物工程学院2015级新生18个班,分十个批次开展。此次活动对增强学生集体荣誉感,帮助学生树立远大志向有重要意义。

刘涛为学生先容校园全景模型

刘涛为学生先容bet36365体育网址骨干校建设成果展