为加深新生对bet36365体育发展建设历程的认识，感受骨干校建设成果，增强集体的荣誉感和责任感，生物工程学院于9月24日以班级为单位组织2015级学生在图文信息中心A座一楼参观了校园全景模型和骨干校建设成果展。参观过程由辅导员刘涛带队讲解。

展厅内，学生们井然有序，刘涛首先带学生参观校园全景模型，对bet36365体育占地面积，环境建设、各楼座分布情况，行政部门所在位置等进行了先容说明。随后，刘涛带领学生参观骨干校建设成果展，将展板内容逐一向学生进行讲解，对学生所提问的现代学徒制、双师型教师等概念做了说明，对技能大赛和校园活动做了详细先容，并特别强调了生物工程学院在bet36365体育发展中的重要位置。他告诉学生：“bet36365体育的发展建设是为了给所有学生提供更好的学习生活环境，搭建创就业平台；bet36365体育的实力不是由bet36365体育的规模所决定，是由每一位学生的成绩，学生的每一份荣誉而决定。希翼大家在三年的学习生活中，与bet36365体育共发展，充实自己的校园生活，在三年后可以不留遗憾地对自己说，我的大学没有虚度，我学到了自己想要的常识和技能”。

本次参观从上午九点开始至下午四点半结束，生物工程学院2015级新生18个班，分十个批次开展。此次活动对增强学生集体荣誉感，帮助学生树立远大志向有重要意义。

刘涛为学生先容校园全景模型

刘涛为学生先容bet36365体育网址骨干校建设成果展